Título: A prendendo a tabuada de forma lúdica
Modalidade: Ensino fundamental inicial
Fases que podem ser realizada: do 2º ao 5º ano
Recursos: Sala de Informática – Internet – Jogos.
Área de aprendizagem: matemática.
Conteúdo: Tabuada de multiplicação de 1 ao 10 sequencial.
Site: www.sol.eti.br
Jogo de multiplicação com a tabuada de 1 ao 10 sorteada.
Site. www.smartkids.com.br
Ao terminar as atividades no Laboratório os alunos do 2º e 3º ano, deverá em sua grande maioria, deve estar haptos para responder a tabuada de 1 ao 5 de forma sequencial como também os aluno do 4º e 5º ano, deve estar haptos para responde a tabuada de 1 ao 10 de forma sorteada, podendo assim resolver problemas que envolva contas de multiplicação, com mais eficiência.
1ª etapa:
Duração da etapa: 1 horas aula.
os alunos irá para o laboratório de informática acessar a tabuada no site: www.sol.eti.br e responde-la de acordo com a fase de estudo que está cursando.
2º etapa:
Duração: 1 horas aula
Os alunos do 3º ou 4º irã para laboratório de Informática acessar o site: www.smartkids.com.br e em dupla jogar disputando qual deles conseguirá atingir a maior pontuação com a menor quantidade de erros.
Pré-requisitos: Conhecimento da importância de aprender da tabuada e e como ela é útil para cada aluno, conhecimento básico de navegação na internet.
Formas de avaliação:
Será avaliado o avanço que cada aluno obteve, e o conhecimento adquirido, através da aplicação de a cálculos matemáticos em sala de aula.
Keila Viviane Gomes Dantas dos Santos
Enviada em Nov 10 2010 10:16:37:000AM
Título: A prendendo a tabuada de forma lúdica
Modalidade: Ensino fundamental inicial
Fases que podem ser realizada: do 2º ao 5º ano
Recursos: Sala de Informática – Internet – Jogos.
Área de aprendizagem: matemática.
Conteúdo: Tabuada de multiplicação de 1 ao 10 sequencial.
Site: www.sol.eti.br
Jogo de multiplicação com a tabuada de 1 ao 10 sorteada
Site. www.smartkids.com.br
Ao terminar as atividades no Laboratório os alunos do 2º e 3º ano, deverá em sua grande maioria, deve estar haptos para responder a tabuada de 1 ao 5 de forma sequencial como também os aluno do 4º e 5º ano, deve estar haptos para responde a tabuada de 1 ao 10 de forma sorteada, podendo assim resolver problemas que envolva contas de multiplicação, com mais eficiência.
1ª etapa:
Duração da etapa: 4 horas aula
os alunos irá para o laboratório de informática acessar a tabuada no site: www.sol.eti.br e responde-la de acordo com a fase de estudo que está cursando.
2º etapa:
Duração: 4 horas aula
Os alunos do 3º ou 4º irã para laboratório de Informática acessar o site: www.smartkids.com.br e em dupla jogar disputando qual deles conseguirá atingir a maior pontuação com a menor quantidade de erros.
Pré-requisitos: Conhecimento da importância de aprender da tabuada e e como ela é útil para cada aluno, conhecimento básico de navegação na internet.
Formas de avaliação:
Será avaliado o avanço que cada aluno obteve, e o conhecimento adquirido, aplicando em sala de aula cáculos de multiplicação.
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